項(xiàng)目背景
許昌中學(xué)是河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)管理的全日制民辦完全中學(xué)，有著60余年辦學(xué)歷史，自建校以來(lái)，該校為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，是河南省基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校，先后獲得了全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校、國(guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、國(guó)家科技體育傳統(tǒng)校、全國(guó)先進(jìn)科研教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
客戶(hù)需求&解決方案
作為新建學(xué)校，許昌中學(xué)為了給學(xué)校師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，打造現(xiàn)代化的數(shù)字校園，力求建設(shè)一套科學(xué)的、智能的、多功能的廣播系統(tǒng)來(lái)滿(mǎn)足校園廣播需求，以及建設(shè)一套專(zhuān)業(yè)的擴(kuò)聲系統(tǒng)來(lái)滿(mǎn)足校內(nèi)舉辦活動(dòng)需求。為此，itc為該校建設(shè)了數(shù)字IP廣播系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)擴(kuò)聲系統(tǒng)來(lái)打造建設(shè)。
方案概述
itc根據(jù)許昌中學(xué)的建筑樓進(jìn)行設(shè)計(jì)，由于廣播設(shè)計(jì)范圍涉及到單元比較多，利用數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳輸，組成一套數(shù)字化、智能化的校園信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面數(shù)字化，從而提高教學(xué)質(zhì)量、科研和管理水平。
itc數(shù)字化IP網(wǎng)絡(luò)廣播是建立在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，采用網(wǎng)絡(luò)數(shù)字音頻編解碼技術(shù)來(lái)傳輸，基于現(xiàn)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，安裝時(shí)無(wú)需單獨(dú)布線(xiàn)。解決了傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的傳輸距離短，音質(zhì)不佳，維護(hù)管理復(fù)雜，互動(dòng)性能差的問(wèn)題。滿(mǎn)足了學(xué)校上下課鈴聲播放、校園廣播、多媒體教學(xué)、課余時(shí)間播放校園節(jié)目，豐富學(xué)生課外活動(dòng)。
此外，itc還為許昌中學(xué)1000平的大禮堂建設(shè)了專(zhuān)業(yè)擴(kuò)聲系統(tǒng)， 根據(jù)大禮堂的面積以及使用需求，參考國(guó)家廳堂擴(kuò)聲設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)進(jìn)行設(shè)計(jì)，主要由聲源、音頻處理設(shè)備、功放及揚(yáng)聲器系統(tǒng)組成。設(shè)計(jì)中所選的揚(yáng)聲器是根據(jù)觀眾區(qū)的具體位置和面積，組成“點(diǎn)”聲源陣列，有效降低陣列的梳狀濾波效應(yīng)，因此特選用恒指向揚(yáng)聲器，有利于語(yǔ)言清晰度的提高，保證觀眾區(qū)都處于揚(yáng)聲器的覆蓋范圍內(nèi)。
在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，在揚(yáng)聲器的最大聲壓級(jí)、功放的功率儲(chǔ)備、揚(yáng)聲器的保護(hù)、音頻處理器的處理能力等環(huán)節(jié)中引入了冗余備份的設(shè)計(jì)理念，使得功放與揚(yáng)聲器單元的設(shè)計(jì)處于最佳匹配狀態(tài)，讓音質(zhì)的高保真度獲得了保證，且提高了設(shè)備的可靠性。
客戶(hù)反饋
1、廣播系統(tǒng)滿(mǎn)足于校內(nèi)共同區(qū)域的廣播需求，滿(mǎn)足于學(xué)校日常廣播需求，如：上下課鈴聲、課間操音樂(lè)、廣播通知、尋人啟事等。
2、禮堂語(yǔ)言清晰、無(wú)失真、聲壓余量充分、聲場(chǎng)分布均勻、無(wú)聲反饋嘯叫、音質(zhì)效果好。
3、整體布局合理，音箱的外形和安裝位置不影響場(chǎng)地的整體風(fēng)格。
4、itc優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲得學(xué)校的高度贊揚(yáng)，對(duì)售前售后服務(wù)十分滿(mǎn)意。
當(dāng)前位置：
