——訪北京文香信息技術(shù)有限公司總裁朱玉榮
中國教育裝備網(wǎng)訊： 由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦，遼寧省教育廳、沈陽市人民政府承辦的“第70屆中國教育裝備展示會于2016年5月8日至5月10日在沈陽國際展覽中心舉辦。
本次展會以“展示、交流、合作、發(fā)展”為主題，來自全國各地的教育裝備生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)參展參會，全方位展示全國教育裝備行業(yè)的新成果、新技術(shù)和新產(chǎn)品。隨著展示會影響力的日益擴大，越來越多的教育部門和教育裝備生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)高度關(guān)注并積極參展參會。
中國教育裝備網(wǎng)作為中國教育裝備行業(yè)協(xié)會的網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體，積極關(guān)注本次展會。借此之際，本站記者對北京文香信息技術(shù)有限公司(以下簡稱“北京文香”)總裁朱玉榮進行了一次深入的訪問。
隨著多媒體技術(shù)及音視頻技術(shù)的迅猛發(fā)展,錄播系統(tǒng)也從專業(yè)化的廣電領(lǐng)域向眾多領(lǐng)域發(fā)展,被廣泛地用于各行各業(yè)。在“十三五”開局之年，根據(jù)教育部印發(fā)的《教育信息化“十三五”規(guī)劃》中，針對加快推動信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展的要求，以及目前國內(nèi)日益更新的教學(xué)教育應(yīng)用需要，北京文香推出了業(yè)界首款全自動六機位精品錄播系統(tǒng)。教育錄播行業(yè)當(dāng)前最先進的為全自動五機位的方案，該方案通過教師特寫、教師全景、學(xué)生特寫、學(xué)生全景、板書特寫這個五個機位對教學(xué)過程進行全自動無死角的跟蹤拍攝。全自動五機位主要關(guān)注教學(xué)過程的攝錄，只有學(xué)生起立回答問題時，或是教師下講臺與學(xué)生互動時才會拍攝學(xué)生畫面。整套方案對學(xué)生上課過程中的表現(xiàn)缺乏充分關(guān)注。
課堂上只見教師不見學(xué)生，實質(zhì)上是以教代學(xué)。課堂上老師的教學(xué)必須轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)才是有效的，否則便是無效教學(xué)。老師在課堂教學(xué)中必須以學(xué)生的學(xué)習(xí)作為注意中心，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)適時調(diào)整自己的教學(xué)，在師生互動中實現(xiàn)教與學(xué)信息的雙向傳遞。老師只有在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)科特點、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行有針對性的指導(dǎo)，才能真正的達到“教學(xué)”的效果。針對這樣的應(yīng)用需求，北京文香在原有五機位的基礎(chǔ)上，增加了第六機位。第六機位將會對教室內(nèi)所有學(xué)生進行不間斷的巡航拍攝，并且由嵌入式錄播主機將這個學(xué)生巡航視頻與主視頻實時同步錄制下來。當(dāng)課件錄制完成后，錄播主機將兩個視頻同時上傳至資源管理平臺。
平臺會自動識別出這是帶有學(xué)生表現(xiàn)視頻的特殊課件，當(dāng)分享概課件后，其他老師將有權(quán)限實時觀看該視頻。在教學(xué)教研過程中，通過該視頻，其他老師不僅能看到老師的授課過程，而且能看到任何一個時間點上學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助教師們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。從而幫助教師調(diào)整教學(xué)難度，教學(xué)環(huán)節(jié)順序等等。
同時，全自動六機位錄播系統(tǒng)在針對創(chuàng)客教育、STEM教育等未來教學(xué)模式上，也能夠發(fā)揮自己的力量。
但隨著教學(xué)模式的更新，傳統(tǒng)錄播已經(jīng)無法滿足新型教育模式的需求。為此，北京文香推出的六機位全自動錄播系統(tǒng)，首先多功能、多形式、多區(qū)域的新型跟蹤模式，解決了教室劃分為不同學(xué)習(xí)區(qū)域產(chǎn)生的應(yīng)用需求。教師可通過系統(tǒng)對整個授課過程的直播或點播來調(diào)查和觀察，掌握班級內(nèi)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、知識水平、特長愛好，將學(xué)生按照學(xué)習(xí)狀況分組，形成一個個學(xué)習(xí)群體。利用小組合作學(xué)習(xí)和成員之間的互幫互學(xué)形式，充分發(fā)揮師生之間、學(xué)生之間的互動、激勵，為每個學(xué)生創(chuàng)造整體發(fā)展的機會。特別是學(xué)生間人際互動，利用了學(xué)生層次的差異性與合作意識，形成有利于每個成員協(xié)調(diào)發(fā)展的集體力量。同時，利用教學(xué)資源管理平臺中教研互動功能模塊生成對整個授課過程ST分析，便于教研組對教師授課的審核、評定、監(jiān)管、課程分析等教研活動。
北京文香作為一家致力于專業(yè)錄播制造的公司，公司從成立至今，也是經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，在這些風(fēng)雨中，文香一直在不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。用戶的支持和認(rèn)可是其發(fā)展的動力，用戶的意見是其前進的方向，北京文香會堅持不懈的致力于為大家創(chuàng)造更好的產(chǎn)品，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
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