提供網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)專業(yè)生產(chǎn)商——河北星游
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產(chǎn)品型號:V9.5
產(chǎn)品代碼:
產(chǎn)品價格:面議或電議
計量單位:套
折 扣 率: 0
最后更新:2016-05-09
關(guān) 注 度:2577
生產(chǎn)企業(yè):河北星游信息科技有限公司
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與企業(yè)聯(lián)系時請告知該信息來自教育裝備網(wǎng)! |
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產(chǎn)品詳細(xì)介紹網(wǎng)上閱卷又稱網(wǎng)絡(luò)閱卷、計算機(jī)閱卷或無紙化閱卷。它是基于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,運(yùn)用圖片掃描、模式識別、圖像處理等技術(shù)對考試答題卡進(jìn)行電子化處理的過程。此閱卷方式將客觀題與主觀題都在一張答題卡上作答,通過高速文檔掃描儀掃描存儲到計算機(jī)內(nèi),得到清晰準(zhǔn)確的圖像文件后,客觀題由計算機(jī)自動閱卷,主觀題無需再翻卷批閱,而是由老師通過計算機(jī)進(jìn)行閱卷,閱卷完畢后由計算機(jī)自動匯總分?jǐn)?shù),并可隨機(jī)生成幾十種成績分析統(tǒng)計報表。網(wǎng)上閱卷方式公平公正、方便快捷,大大提高工作效率,降低教師的工作強(qiáng)度,對減少和有效控制評卷誤差、監(jiān)控評卷質(zhì)量起到了積極作用,使考試管理工作實(shí)現(xiàn)了真正意義上的全面信息化、自動化、網(wǎng)絡(luò)化。
云網(wǎng)上閱卷優(yōu)勢: 1\支持有痕跡閱卷功能?蓪⒔處熓謱懛?jǐn)?shù)進(jìn)行識別合成電子試卷。以保證教師閱卷的傳統(tǒng)習(xí)慣與網(wǎng)上閱卷成績學(xué)情分析的完美結(jié)合。 2\支持學(xué)生考號手寫識別,可完全在無條碼與考號填涂框的情況下獨(dú)立使用,識別率達(dá)95%以上。也可以配合條碼與考號填涂框進(jìn)行精準(zhǔn)校驗(yàn)。 網(wǎng)上閱卷是一套基礎(chǔ)教育常態(tài)化學(xué)業(yè)采集與自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng),是基礎(chǔ)教育常態(tài)化精益教學(xué)的服務(wù)商。產(chǎn)品以常態(tài)化學(xué)業(yè)信息采集存儲和集中式動態(tài)學(xué)業(yè)檔案管理為基礎(chǔ),通過圖像模式識別,云計算技術(shù),大數(shù)據(jù)分析,結(jié)合先進(jìn)的IPH適應(yīng)性教學(xué)模型來提升精益學(xué)校管理之物聯(lián)化、互聯(lián)化、智能化與移動化。 注重發(fā)揮考試的診斷、激勵功能,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的考試評價觀念,讓考試真正成為促進(jìn)每個學(xué)生發(fā)展的教育手段,采集校園小數(shù)據(jù),沉淀教育大數(shù)據(jù),助力科學(xué)解放教育生產(chǎn)力。 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)基于自主研發(fā)的圖像算法和數(shù)據(jù)分析模型,可以做到極速批改,極致分析,極便響應(yīng)。網(wǎng)上閱卷是突破K12教育大數(shù)據(jù)的入口和管道,致力于解放教育生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)真正的個性化精巧教學(xué)和在線學(xué)習(xí)。
創(chuàng)課大數(shù)據(jù):
創(chuàng)課通過提供核心的測評自動化技術(shù)與專業(yè)的數(shù)據(jù)分析引擎技術(shù),為教育管理部門、學(xué)校、教師、家長和學(xué)生,提供基于互聯(lián)網(wǎng)的系列考試服務(wù)與測試數(shù)據(jù)分析、診斷與評價服務(wù)供專業(yè)的教育測量與評價等方面的資訊、應(yīng)用案例和各種調(diào)查統(tǒng)計分析,同時也為關(guān)心教育質(zhì)量監(jiān)測與評價的專業(yè)人士提供分享和交流平臺;結(jié)合國內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn),整合各種教育測評技術(shù)和理論資源,以真正富有國際視野的洞察力、深度分析和專業(yè)技術(shù),為中國教育發(fā)展提供原動力。 隨著計算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展以及教育信息化水平的不斷提升,將計算機(jī)應(yīng)用于教育測量與評價的全過程,基于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的中小學(xué)信息技術(shù)課程評價需求的自動化成為必然。構(gòu)建學(xué)生基礎(chǔ)教育階段的能力素質(zhì)測評分為知識測評和應(yīng)用技能測評兩類。國內(nèi)外,尤其在應(yīng)用技能測評理論研究與關(guān)鍵技術(shù)開發(fā)方面還相當(dāng)薄弱,本研究項(xiàng)目多年來一直在探索中尋求突破。 縱觀當(dāng)前,一是來自教育界對考試評價改革的需求;二是基礎(chǔ)教育新課程改革帶來的信息技術(shù)課程的技能考核問題;三是遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)引發(fā)的基于互聯(lián)網(wǎng)的在線考試需求。 借鑒國內(nèi)外企業(yè)精細(xì)化管理經(jīng)驗(yàn),特別是企業(yè)界極為推崇的“精確管理”,中國教育測評網(wǎng)首次倡導(dǎo)構(gòu)建新型評價模式--“精確測評”模式。中國教育測評網(wǎng)在結(jié)合各種測試數(shù)據(jù)分析的需求,研發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán),服務(wù)于教育廳(委、局)、學(xué)校、學(xué)生和家長可共同參與使用的信息化網(wǎng)絡(luò)平臺--教育質(zhì)量監(jiān)測、診斷與評價服務(wù)平臺。 創(chuàng)課通過IPH適應(yīng)性教學(xué)系統(tǒng)智能獲取個性化學(xué)習(xí)包,讓學(xué)生及時補(bǔ)習(xí)薄弱學(xué)科。創(chuàng)課系統(tǒng)能為你提供學(xué)習(xí)資源共享平臺,聽學(xué)霸解讀難點(diǎn),在線提問老師并查看解答詳情。創(chuàng)課能通過智能數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)生成學(xué)生個人的學(xué)業(yè)診斷報告,通過系列的成績反饋系統(tǒng)形成學(xué)生個人學(xué)業(yè)成長信息檔案。創(chuàng)課通過智能系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化教學(xué),真正做到用科技解放教育生產(chǎn)力。 創(chuàng)課通過智能掃描儀和高速文檔掃描儀,輕松實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的自動收集、自動統(tǒng)計和自動分析;不用改變教師的批改習(xí)慣,學(xué)生試卷上留有教師批改痕跡,閱卷速度高達(dá)每分鐘100張,精準(zhǔn)高效。創(chuàng)課通過智能分析系統(tǒng),能自動計算出試卷中各小題得分和學(xué)科總分,并生成表格方便打印。同時,還能智能生成學(xué)生綜合學(xué)業(yè)報告,真正做到減負(fù)增效!創(chuàng)課系統(tǒng)讓您隨時掌握學(xué)生易錯試題,并且輕松生成各題錯誤率排序、錯誤的學(xué)生名單,簡單高效,將難點(diǎn)問題一網(wǎng)打盡。創(chuàng)課通過系統(tǒng)的自動分析功能,能夠及時提醒教師成績波動較大的學(xué)生,并給出相應(yīng)的建議?焖贋閷W(xué)生生成個性化學(xué)習(xí)包,提高臨界生的轉(zhuǎn)化率,讓優(yōu)等生提優(yōu),學(xué)困生補(bǔ)差。創(chuàng)課可以讓教師實(shí)現(xiàn)對多份試卷進(jìn)行組合查詢,并將錯誤率較高的題目快速放入下次練習(xí)或考試中。創(chuàng)課系統(tǒng)能及時發(fā)現(xiàn)孩子的成績波動情況并智能分析成績波動的原因給予家長相關(guān)建議,也可以通過微信和老師、家長群進(jìn)行實(shí)時信息溝通,隨時隨地掌握孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
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加入時間:2016-04-28
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