2021年5月21日，由中國高等教育學(xué)會主辦，國藥勵(lì)展承辦的第56屆中國高等教育博覽會在青島紅島國際會議展覽中心隆重舉行。作為中國高等教育領(lǐng)域內(nèi)舉辦時(shí)間最長、規(guī)模最大、影響力最強(qiáng)的高校教學(xué)科研設(shè)備展示，與實(shí)踐教學(xué)高端論壇為一體的綜合性展示平臺，此次展會各大廠商所展示的參展產(chǎn)品代表了目前高等教育技術(shù)的高水平。

圖 | 第56屆中國高等教育博覽會開幕式

近年來，隨著素質(zhì)教育呼聲越來越高，各大院校普遍開設(shè)了書法必修課或選修課，書法教學(xué)既影響著學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)又在文化傳承、德育教育、提升審美、錘煉意志、國家政策、基礎(chǔ)教育等層面都有重要的意義。傳統(tǒng)的書法教學(xué)雖然給我們提供了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在新形勢下，隨著書法教育的對象、目的、形式、環(huán)境等方面發(fā)生變化，教學(xué)方法也必須有所改進(jìn)和創(chuàng)新。作為書法教育裝備國家高新技術(shù)企業(yè)，華文眾合在此次高教展上用產(chǎn)品發(fā)聲，針對現(xiàn)階段學(xué)校書法教學(xué)開展的嚴(yán)峻形勢給出信息化創(chuàng)新解決方案。

圖|第七代智慧書法教室及智慧粉筆教室在高教展展出

傳統(tǒng)為基，實(shí)踐先行
無論是云霞弄章的風(fēng)情還是點(diǎn)墨幻云的意境，書法的魅力最初都是來自沁芳磨墨的漾漾清水和筆尖毫末的輕沾作撫。在信息化和數(shù)字化的今天，如何在新的教育模式背景下，更好地將書法藝術(shù)傳承下去？為了保證學(xué)生的書寫體驗(yàn)，本著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的初心，華文眾合將傳統(tǒng)書法與現(xiàn)代科技相結(jié)合，古典智慧與當(dāng)代思維相融合，文化情懷與教育理念相契合，自主研發(fā)交互式數(shù)字臨摹臺，學(xué)生使用真實(shí)的筆墨紙進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免水寫、電子模擬等書寫體驗(yàn)對學(xué)生造成不良影響。在既注重技術(shù)的先進(jìn)性，又注重教學(xué)的先進(jìn)性的同時(shí)，真正將書法學(xué)習(xí)付諸于實(shí)踐，為高校培養(yǎng)專業(yè)書法人才提供有力保障。

圖|第七代智慧書法教室獲多家媒體關(guān)注

課程為綱，名師向?qū)?/strong>
對高校而言，無論時(shí)代如何演變，高等院校培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、知行合一的�?yīng)用型、綜合型人才的目標(biāo)不會變。無論是師范類院校亦或是普通高校，書法教學(xué)體系極為重要，除了需要信息化解決方案改善書法教學(xué)形式外，如何為高校老師有效“減負(fù)”，也是難點(diǎn)。華文眾合歷經(jīng)數(shù)代產(chǎn)品升級所研發(fā)的第七代智慧書法教室，系統(tǒng)更加智能化，課程更加精細(xì)化，其獨(dú)有的基于AI技術(shù)的筆尖跟蹤系統(tǒng)解決了教師在一對多的情況下需要展示筆尖細(xì)節(jié)的難題，流暢而精準(zhǔn)的書法示范展示讓每一位學(xué)生看的更清楚，學(xué)的更明白；通過場景技術(shù)還能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有帶入感，實(shí)現(xiàn)與名師面對面的課堂效果，從而讓學(xué)生在感受書法魅力的同時(shí)內(nèi)心充滿喜悅。

圖|工作人員為參觀者展示筆尖跟蹤技術(shù)

創(chuàng)新為樞，助力師范
隨著教育信息化的深入和發(fā)展，現(xiàn)代多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)廣泛被課堂利用，但是傳統(tǒng)的黑板板書卻仍然有著不可忽視的作用。針對高等師范院校師范生粉筆板書的需求，華文眾合首創(chuàng)推出智慧粉筆教室，結(jié)合歷代智慧書法教室的亮點(diǎn)，以國內(nèi)師范院校的三筆字教學(xué)為導(dǎo)向，還原了“老師在講臺授課、學(xué)生在座位上學(xué)習(xí)”的常規(guī)課堂場景；通過交互式粉筆臨摹臺的專利技術(shù)，讓學(xué)生用普通粉筆即可直接在臨摹屏上書寫，還原了粉筆書寫的體驗(yàn)。智慧粉筆教室的誕生，使高校粉筆教學(xué)工作更加科技化和系統(tǒng)化，有利于師范類院校實(shí)現(xiàn)文化傳承職能，促進(jìn)師范生就業(yè)問題。

圖 | 參觀者體驗(yàn)智慧粉筆教室

細(xì)微之處見真章，“提高書法教學(xué)質(zhì)量”是關(guān)鍵，是培養(yǎng)合格人才的基礎(chǔ)保障，是學(xué)科專業(yè)建設(shè)的核心內(nèi)涵，是高校辦學(xué)的生存保證。華文眾合自2015年推出智慧書法教室模型以來，一直秉承“做有靈魂的教育，做有匠心的產(chǎn)品”精神研發(fā)產(chǎn)品。目前業(yè)務(wù)覆蓋32個(gè)省區(qū)，高校案例包括首都師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、河南師范大學(xué)青島大學(xué)、寧波大學(xué)、三峽大學(xué)、山東理工大學(xué)等100多所大學(xué)。
書法作為中華傳統(tǒng)文化的重要一環(huán)，教育裝備的理念、模式和實(shí)施都要面向未來，充分利用信息化手段加強(qiáng)高校的現(xiàn)代化教育裝備，華文眾合將始終堅(jiān)持通過智能創(chuàng)新賦能傳統(tǒng)書法教育，幫助教師切實(shí)提升書法課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生打造良好體驗(yàn)感的書法教學(xué)環(huán)境，完成助力中國書法教育發(fā)展的美好愿景！


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