云南省委高校工委書(shū)記、省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng) 周榮

　　習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，教師是立教之本，興教之源。長(zhǎng)期以來(lái)，云南省始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育改革發(fā)展的第一要素，努力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，廣大教師的社會(huì)地位得到不斷提高，工作、生活環(huán)境不斷改善。然而，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，尤其是城鄉(xiāng)收入差距的擴(kuò)大與分化，鄉(xiāng)村教師的境況遭遇諸多困境與挑戰(zhàn)，需要綜合多方要素才能得以解決。

　　鄉(xiāng)村教師在打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略過(guò)程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。為此，需要加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升，補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教育短板，為強(qiáng)力推進(jìn)鄉(xiāng)村教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

　　教師強(qiáng)，則教育強(qiáng)。云南省堅(jiān)持把教師作為教育發(fā)展的第一資源來(lái)對(duì)待、作為教育改革的第一動(dòng)力來(lái)依靠、作為教育振興的第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓緊，著力加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)教師隊(duì)伍特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，加快培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

　　2018年1月，黨中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》中，把加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)作為重要內(nèi)容。2018年8月，云南省委、省政府出臺(tái)深化新時(shí)代中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施意見(jiàn)，10條配套政策著力破解長(zhǎng)期制約云南省教師隊(duì)伍建設(shè)的瓶頸問(wèn)題。為鼓勵(lì)優(yōu)秀教師扎根鄉(xiāng)村，終身從教，成長(zhǎng)為人民教育家，從2018年起，對(duì)500名從教20年以上的鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　未來(lái)，云南省將統(tǒng)籌實(shí)施好鄉(xiāng)村教師工資待遇、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)、編制職稱(chēng)等各項(xiàng)政策，讓鄉(xiāng)村教師既有職業(yè)地位又有社會(huì)地位，不斷托高“底部教育”。