核心提示：2018年10月底，188名上海老知青來(lái)到江西峽江縣，回到當(dāng)年下鄉(xiāng)插隊(duì)的鄉(xiāng)村。參觀當(dāng)?shù)刂行�學(xué)后，他們?cè)u(píng)價(jià)“與上海的學(xué)校比毫不遜色”。

　　“老知青們過(guò)譽(yù)了!”峽江縣教育體育局局長(zhǎng)劉潤(rùn)根說(shuō)，但在峽江，農(nóng)村最好的建筑是學(xué)校，是毋庸置疑的。

　　近年來(lái)，江西各地抓準(zhǔn)鄉(xiāng)村教育最核心的師資流失問(wèn)題，改善鄉(xiāng)村教師工作、生活條件，營(yíng)造尊師重教氛圍、提升教師社會(huì)地位，逐一化解制約鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍穩(wěn)定的難題，辦好百姓家門口的教育，城鄉(xiāng)教育差距逐步縮小，群眾滿意度上升。

　　“寧可不建辦公樓，也要蓋好教學(xué)樓”

　　把學(xué)校建成農(nóng)村最好的建筑，已成為江西各地的共識(shí)。贛州市的安遠(yuǎn)縣政府辦公樓是上世紀(jì)60年代建的木板房，但是2013年該縣將獲批的1億多元縣政府大樓建設(shè)資金，全部投入義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

　　“我們寧可不建辦公樓，也要蓋好教學(xué)樓。”安遠(yuǎn)縣委書記嚴(yán)水石說(shuō)，辦公樓不建，不會(huì)影響工作效率，但學(xué)校不建會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　在改善學(xué)校工作條件的同時(shí)，鄉(xiāng)村教師的生活條件也在同步改善。2017年，宜春市拿出1000萬(wàn)元專項(xiàng)資金實(shí)施農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)教師關(guān)愛(ài)工程，讓全市教師實(shí)現(xiàn)“八個(gè)一”的目標(biāo)：一間住房、一臺(tái)電腦、一臺(tái)電視、一部電動(dòng)車、一個(gè)熱水澡、一餐熱飯、一次培訓(xùn)、一次表彰。

　　吉安市吉州區(qū)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)鄉(xiāng)村教師公租房，讓年輕的鄉(xiāng)村教師集中居住在集鎮(zhèn)。吉州區(qū)教師廖朝所在的趙塘小學(xué)距離長(zhǎng)塘鎮(zhèn)中心15公里，以前經(jīng)常停水停電。2016年長(zhǎng)塘鎮(zhèn)教師公租房建好，廖朝的心安定下來(lái)了�！肮�租房家具家電齊全，我們拎包入住�！绷纬�說(shuō)，公租房里住著20多名年輕教師，大家互相串門、一起備課、一起吃飯，經(jīng)常舉辦一些文體活動(dòng)。

　　鄉(xiāng)村教師教學(xué)、生活條件的改善得益于財(cái)政資金投入向教育傾斜。2012年至2017年，江西教育經(jīng)費(fèi)總量從775億元增加到1174億元;財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)從649億元增加到988億元，占GDP比重穩(wěn)定在4.7%。

　　從“在校園內(nèi)放�！钡健盀閷W(xué)校操場(chǎng)遷墳”

　　“安遠(yuǎn)縣浮槎鄉(xiāng)29戶村民遷移139座祖墳為浮槎中心小學(xué)建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)挪地”這個(gè)尊師重教的范例，在江西教育界傳為佳話�！爱�(dāng)?shù)孛耧L(fēng)彪悍，過(guò)去有的村民甚至把牛牽到學(xué)校里放養(yǎng)。”浮槎中心小學(xué)校長(zhǎng)賴金華說(shuō)，要在村民的祖墳地開(kāi)建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，以前想都不敢想。

　　村民們觀念的改變，離不開(kāi)政府大力營(yíng)造“尊師重教”氛圍。江西省教育工委書記葉仁蓀說(shuō)，大部分縣、市、區(qū)的教育工作會(huì)議，四套班子領(lǐng)導(dǎo)都參加，優(yōu)秀教師披紅戴花到主席臺(tái)接受表彰。

　　在政府示范引導(dǎo)下，民間尊師重教、捐資助學(xué)氛圍日漸濃厚。蘆溪縣企業(yè)家譚伙恩繼把6畝多土地平整好，無(wú)償贈(zèng)送給宣風(fēng)鎮(zhèn)中心小學(xué)后，2017年暑假又給學(xué)校捐贈(zèng)了90臺(tái)空調(diào)。弋陽(yáng)縣32個(gè)鄉(xiāng)村成立教育促進(jìn)會(huì)，村民自發(fā)捐款捐物用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和學(xué)生，資助貧困家庭學(xué)生。

　　目前，江西12個(gè)縣、市、區(qū)開(kāi)展家校社合作，學(xué)校向家長(zhǎng)和社會(huì)敞開(kāi)校門，讓家、校、社會(huì)三方形成教育合力。

　　峽江縣馬埠鎮(zhèn)曾安村家校關(guān)系曾非常緊張，沒(méi)有老師愿意去那里，曾安村小學(xué)教學(xué)成績(jī)也長(zhǎng)期在全鎮(zhèn)倒數(shù)第一�！伴_(kāi)展家校社合作后，教師經(jīng)常家訪了解學(xué)生家庭情況，學(xué)校設(shè)立教學(xué)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)觀摩，學(xué)校的圖書館向家長(zhǎng)開(kāi)放。”曾安村小學(xué)校長(zhǎng)許亞平說(shuō)，長(zhǎng)期困擾學(xué)校發(fā)展的家校矛盾得以緩解，一些家長(zhǎng)主動(dòng)來(lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生，參與教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量迅速提高。

　　“不能只看眼前，教育投入要算大賬”

　　江西地方財(cái)政并不寬裕，以“小財(cái)政”辦“大教育”考量的是決策者的智慧和執(zhí)政理念�！笆�年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！苯逃�投入不可能立竿見(jiàn)影，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，算大賬，教育是性價(jià)比最高的投資。

　　教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，教育公平提升群眾幸福感。教學(xué)樓加建衛(wèi)生間、安全通道，學(xué)校增加塑膠跑道、音樂(lè)美術(shù)教室。過(guò)去5年，吉州區(qū)農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件大幅提升，80%的農(nóng)村學(xué)校被評(píng)為市級(jí)美麗校園。

　　因?yàn)閷?duì)教育工作的突出貢獻(xiàn)，吉州區(qū)區(qū)委書記朱謀俊2018年被評(píng)為“感動(dòng)江西十大教育人物”�！稗k好家門口的教育，讓農(nóng)村孩子享受公平的教育，是一個(gè)重大的社會(huì)問(wèn)題。”朱謀俊說(shuō)。

　　教育的深度和厚度就是未來(lái)這個(gè)地方的競(jìng)爭(zhēng)力�！敖裉斓慕逃�投入，必將在明天產(chǎn)生巨大的價(jià)值�！碧J溪縣委書記楊勁松說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力是人才，而教育的深度和厚度決定了人才供給質(zhì)量。“前人栽樹(shù)，后人乘涼，要做前人，辦教育要有功成不必在我的擔(dān)當(dāng)�！�