“教室里沒有學(xué)生，沒有了往日熱烈的討論，內(nèi)心有點(diǎn)失落，但知識能飛上云端，飛向每一個(gè)學(xué)生!”這是湖北省鄂州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)胡海燕老師上完直播課后的感言。

　　學(xué)生和老師相聚“空中課堂”，2020年新學(xué)期開學(xué)注定終生難忘。2月10日以來，鄂州市教育局組織100余名鄂州名師、骨干教師登臺主講，鄂州電視臺同步直播，12萬余名學(xué)生開啟全新的“線上學(xué)習(xí)”。

　　“居家學(xué)習(xí)不能等同于在校學(xué)習(xí)，不能照搬以往的教學(xué)方法，要考慮學(xué)生的客觀個(gè)體差異，突破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，真正面向全體學(xué)生，做到因材施教�！倍踔菔薪逃�局黨組書記、局長丁永輝說，停課不停學(xué)，是全民戰(zhàn)“疫”期間賦予教育的特殊重要使命，教師要直面挑戰(zhàn)，努力讓每一個(gè)孩子健康快樂地學(xué)習(xí)成長，共同守護(hù)好教育這個(gè)大后方。

　　為確�！巴Ｕn不停學(xué)”切合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)“準(zhǔn)確定位”，鄂州市教育局制定出臺實(shí)施方案，明確提出“四個(gè)注重”的教學(xué)要求。一是注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。各學(xué)校制定富有彈性、科學(xué)合理的時(shí)間表和課程表，保證學(xué)生充足的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，高中、初中學(xué)生自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，小學(xué)生在老師和家長的指導(dǎo)下學(xué)會自主學(xué)習(xí)。二是注重培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。在教學(xué)內(nèi)容上落實(shí)“五育并舉”，著重加強(qiáng)愛國主義教育和社會主義核心價(jià)值觀教育，滲透法治、環(huán)保、誠信、責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。三是注重生命安全和心理健康教育。上好安全教育第一課，把疫情防控當(dāng)教科書，把疫情防護(hù)知識和安全教育貫穿居家學(xué)習(xí)的全過程。四是注重完善家校攜手育人機(jī)制。抓住居家隔離的契機(jī)，教師加強(qiáng)與家長的溝通，相互支持和配合，為學(xué)生返校后的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。

　　在學(xué)習(xí)方式上，當(dāng)?shù)刈鹬乜陀^現(xiàn)實(shí)，因地制宜給予學(xué)生“多樣選擇”。市教育局在網(wǎng)絡(luò)開課前告知每一位家長，可根據(jù)實(shí)際情況，在老師精心挑選的教學(xué)資源中選擇最適合孩子的學(xué)習(xí)方式，電視、電腦、平板、手機(jī)都可以作為學(xué)習(xí)設(shè)備。為確保教學(xué)質(zhì)量，全市各學(xué)校成立學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研小組，積極開展教研交流，相互取長補(bǔ)短，優(yōu)選出個(gè)性化的線上教學(xué)方式，指導(dǎo)學(xué)生抗疫期間的學(xué)習(xí)和生活。春節(jié)過后，鄂州市9805名教師第一時(shí)間進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)”狀態(tài)，查資料、做課件、寫教案，克服居家隔離帶來的種種困難，緊鑼密鼓地準(zhǔn)備線上教學(xué)。網(wǎng)上教育教學(xué)開展后，有的老師選擇直播云平臺進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生互動交流;有的老師通過釘釘平臺直播，邀請本班的學(xué)生進(jìn)入直播課堂學(xué)習(xí);有的老師通過QQ群語音直播、微信視頻等家長最常用的平臺開展教學(xué)。

　　“直播授課雖不能與學(xué)生面對面互動交流，但每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，老師們都經(jīng)過精心備課并反復(fù)斟酌，選擇最適合本班學(xué)生的教學(xué)方式�！倍踔菔袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)校長呂紅芳說。

　　為解決鄉(xiāng)村學(xué)校信息化資源不足、師資不平衡等問題，鄂州市教育局發(fā)動全市名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人組成“優(yōu)課”團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)圍繞“疫情防控、習(xí)慣養(yǎng)成、課外閱讀、居家鍛煉、社會實(shí)踐”等20個(gè)專題，每人至少主講兩節(jié)“優(yōu)課”，向全市中小學(xué)生現(xiàn)場直播，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校和薄弱學(xué)校“全覆蓋”。在此基礎(chǔ)上，全方位開辟信息資源，依托同步課堂、電視同步教學(xué)、湖北教育云、央視頻等，建立網(wǎng)上教學(xué)資源超市，供全市教師自主選擇。

　　針對全市272所鄉(xiāng)村學(xué)校教師存在信息技術(shù)能力不足的短板問題，實(shí)驗(yàn)小學(xué)呂紅芳、吳都中學(xué)付先等19名鄂州名師，分別與1—2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)200余名教師結(jié)成對子，利用“名師工作室”開展培訓(xùn)輔導(dǎo)，線上回復(fù)教師提問累計(jì)7000余次，極大提高了鄉(xiāng)村教師運(yùn)用信息化手段教學(xué)的操作能力。

　　鄂城區(qū)汀祖鎮(zhèn)桂花小學(xué)年過五十的張梅星老師欣喜地說，通過快速學(xué)習(xí)培訓(xùn)，較好掌握了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的流程和技能，在這非常時(shí)期能盡到為師者應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。鄂城區(qū)新廟鎮(zhèn)中心學(xué)校要求教師每天設(shè)計(jì)輔導(dǎo)練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，提出問題，即時(shí)釋疑解惑。精準(zhǔn)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性地制定每周教學(xué)計(jì)劃。對留守兒童、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等落實(shí)教師開展“一對一”輔導(dǎo)和幫助，讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的陽光照耀每一個(gè)孩子。

　　當(dāng)?shù)亟處熌托募?xì)心做好居家學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，確保停課不停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步。新學(xué)期網(wǎng)上開學(xué)以來，數(shù)千名學(xué)生家長紛紛點(diǎn)贊留言。