【導(dǎo)語(yǔ)】隨著科學(xué)技術(shù)地發(fā)展,我國(guó)的云平臺(tái)、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)的信息技術(shù)都取得了舉世矚目的成績(jī)，這些技術(shù)對(duì)人們的生活和工作產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。在教育領(lǐng)域，云教育平臺(tái)的的出現(xiàn)能夠有效地解決傳統(tǒng)教研中存在的難題，給我們的老師提供幫助。小編在這里推薦會(huì)暢智享云教研，看它如何為教師專業(yè)化發(fā)展提供全面的業(yè)務(wù)支撐服務(wù)。

　　會(huì)暢智享云教研

　　產(chǎn)品描述：智享云教研平臺(tái)是會(huì)暢教育基于強(qiáng)大的云視訊技術(shù)，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科、跨區(qū)域開(kāi)展實(shí)時(shí)互動(dòng)教研的需要。平臺(tái)緊貼日常教研、教師培訓(xùn)、優(yōu)課評(píng)選、課題申報(bào)、活動(dòng)大賽等多樣化的教研業(yè)務(wù)場(chǎng)景，從教師個(gè)體到教師群體、從校本教研到區(qū)域教研，為教師專業(yè)化發(fā)展提供全面的業(yè)務(wù)支撐服務(wù)。

　　產(chǎn)品特點(diǎn)：

　　1、人人通教研展示空間;

　　2、豐富多彩的教研活動(dòng);

　　3、靈活多樣的教研工具;

　　4、簡(jiǎn)單便捷的溝通渠道。

　　小編推薦理由：

　　傳統(tǒng)教研存在組織模式受限、教師參與度不高、過(guò)程無(wú)記錄、成果難轉(zhuǎn)化、考核標(biāo)準(zhǔn)混亂、日常教研問(wèn)題無(wú)出口、自我成長(zhǎng)無(wú)途徑、無(wú)體系化職業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)等弊端。

　　網(wǎng)絡(luò)教研雖然在一定程度上改善了傳統(tǒng)教研的缺陷，但仍無(wú)法避免自身的局限性，而云教研在繼承傳統(tǒng)教研與網(wǎng)絡(luò)教研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步延伸發(fā)展，形成了資源共享、形式多樣、效果量化、跨地域、跨學(xué)科、高效率的教研新形式，有效解決了教研中存在的諸多問(wèn)題。

　　產(chǎn)品經(jīng)理推薦理由：我們打造的會(huì)暢智享云教研平臺(tái)，有效解決了傳統(tǒng)教研中存在的難題，幫助教師快速成長(zhǎng)，具有以下四點(diǎn)突出優(yōu)勢(shì)：

　　1、緩解師資分布不均衡提高教師教研教學(xué)水平;

　　2、打造線上教師培訓(xùn)體系建設(shè)多維度、多梯度、符合新時(shí)代要求的教師隊(duì)伍;

　　3、構(gòu)建豐富教研活動(dòng)場(chǎng)景打造教研業(yè)務(wù)閉環(huán)實(shí)現(xiàn)線上無(wú)紙化輕教研;

　　4、探索教研監(jiān)管維度、教研考核評(píng)價(jià)體系以數(shù)據(jù)支撐教研決策、教師發(fā)展。

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