育人大課堂——教育系統(tǒng)抗擊疫情“停課不停學(xué)”系列報(bào)道之三
http://www.magentopwa.com2020年03月25日 09:46教育裝備網(wǎng)
3月9日下午2點(diǎn)半,一場(chǎng)前所未有的思政大課在互聯(lián)網(wǎng)上準(zhǔn)時(shí)開啟。4名教授擔(dān)任主講人,全國數(shù)以萬計(jì)的大學(xué)生通過手機(jī)、電腦,遠(yuǎn)程收看。
自新冠肺炎疫情發(fā)生以來,從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵,從公安民警到基層干部,從志愿者到快遞小哥……14億中國人團(tuán)結(jié)一心、眾志成城的戰(zhàn)疫故事,每天都在發(fā)生。從這些感人的故事中,清華大學(xué)教授艾四林找到了思政課的鮮活素材。
在這堂疫情防控的思政大課上,艾四林立足中國抗擊疫情的具體實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)馬克思主義基本理論的認(rèn)識(shí)、深化對(duì)馬克思主義中國化最新成果的認(rèn)識(shí)。
不止這場(chǎng)思政大課,疫情發(fā)生以來,全國很多地方的教育部門和學(xué)校利用“停課不停學(xué)”的契機(jī),因勢(shì)利導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育。
愛國主義的教育課
3月中旬以來,隨著疫情防控形勢(shì)向好,各地援鄂醫(yī)療隊(duì)漸次踏上返程之路。湖北各地群眾與醫(yī)療隊(duì)員們依依惜別的場(chǎng)景,感人至深。
送給醫(yī)療隊(duì)的禮物中,孩子們的畫引人注目。武漢當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生們紛紛拿起畫筆,向心中的白衣戰(zhàn)士致敬。畫作上,一面面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),醫(yī)護(hù)人員長出了天使的翅膀,病毒被重拳擊倒。
這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭,不僅讓湖北本地的中小學(xué)生深受教育,全國各地居家學(xué)習(xí)的中小學(xué)生,都在從未經(jīng)歷過的人生體驗(yàn)里,上了一堂生動(dòng)的愛國主義教育課。
趙洪北,黑龍江省漠河市高級(jí)中學(xué)高一學(xué)生。作為學(xué)校的升旗手,如果沒有疫情,開學(xué)第一天,他原本會(huì)在校園里親手升起國旗。疫情來襲,開學(xué)日期延遲,但國旗卻在原定的開學(xué)日照常升起。
“我們的書記、校長戴著口罩,在教學(xué)樓前升起國旗,拍了視頻放給我們看!壁w洪北記得,那天漠河正下著雪,視頻中的紅旗和雪花,讓人難忘。
“停課不停學(xué)”期間,全國數(shù)以億計(jì)的中小學(xué)生在屏幕前注目、敬禮,面對(duì)五星紅旗表達(dá)對(duì)祖國的熱愛。而在屏幕之外,很多普通人也在毫無保留地貢獻(xiàn)出自己的力量,在疫情面前踐行著對(duì)祖國的熱愛。
“今日的學(xué)生,就是將來的公民。”四川省特級(jí)教師李鎮(zhèn)西的網(wǎng)課主題就是愛國和社會(huì)責(zé)任。
鐘南山院士、彭銀華醫(yī)生、快遞小哥汪勇……李鎮(zhèn)西講述著一個(gè)個(gè)戰(zhàn)疫英雄的故事,他想讓學(xué)生們懂得,無論是國家棟梁還是民間百姓,“只要有愛心、有擔(dān)當(dāng),任何人都可以用自己的方式成為英雄”。
為這股涌動(dòng)的愛國主義情懷所鼓舞,“停課不停學(xué)”期間,各地學(xué)校開展了形式多樣的愛國主義教育——河南省洛陽市第四十八中學(xué)組織“共抗疫情,愛國力行”線上主題班會(huì),“云班會(huì)”氣氛依然熱烈;青海省治多縣的師生們,以在家自行錄制、剪輯視頻的方式,給武漢加油;山東省日照市金海岸小學(xué)的孩子們繪制精美的手抄報(bào),表達(dá)對(duì)祖國的祝!
戰(zhàn)疫一線的鮮活課
3月初,上海市少工委、市青少年研究中心發(fā)布的《2020年上海市少先隊(duì)員寒假學(xué)習(xí)和生活情況調(diào)查報(bào)告》顯示,上海98%的少先隊(duì)員把醫(yī)護(hù)人員當(dāng)作偶像。
不懼風(fēng)險(xiǎn)、勇于擔(dān)當(dāng),戰(zhàn)疫一線的鮮活事跡,成為教育廣大中小學(xué)生的最好素材。把一線戰(zhàn)疫人請(qǐng)進(jìn)思政課堂,用生動(dòng)的故事講述中國自信,成為這段時(shí)間各地各校的普遍做法。
在河南禹州,市人民醫(yī)院醫(yī)生、禹州市首批支援湖北疫情防控醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長劉俊沛隔著屏幕作國旗下的演講。這位“最美逆行者”講述的親身經(jīng)歷,打動(dòng)了當(dāng)?shù)?5萬名中小學(xué)師生。
在重慶市謝家灣小學(xué),戰(zhàn)疫一線醫(yī)護(hù)人員的感人故事成了孩子們書寫詩歌的靈感來源——“我問冬雪,誰是最可愛的人?漫天飛舞的雪花深情地說,是白衣天使,他們與時(shí)間賽跑,和病魔較量,挽救回一個(gè)又一個(gè)生命!
中小學(xué)生們把對(duì)醫(yī)護(hù)人員的尊敬,化為力所能及、溫暖人心的行為。
2月初,疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢(shì)正嚴(yán)峻的時(shí)候,山東省濰坊市人民醫(yī)院急診科的醫(yī)護(hù)人員連續(xù)幾天收到愛心外賣,下單人均是濰坊一中的學(xué)生!八徒o急診一線的白衣天使!濰坊一中高二學(xué)子致敬!請(qǐng)放到急診臺(tái),勿擾他們工作休息!庇唵蝹渥⑸系馁N心話語,令人動(dòng)容。
在大學(xué)課堂,這一幕同樣上演。
3月5日下午,通過視頻直播的方式,身處武漢戰(zhàn)疫一線的第四批寧波援鄂醫(yī)療隊(duì)領(lǐng)隊(duì)阮列敏,為寧波大學(xué)的學(xué)生講授了一節(jié)特殊的思政課。
阮列敏帶領(lǐng)的是一支年輕的隊(duì)伍!90后”占23%左右。接到任務(wù)后,260多人迅速集結(jié),來到武漢接管了同濟(jì)醫(yī)院光谷院區(qū)的重癥病區(qū),僅用一天就快速、有序地投入到對(duì)病人的救治當(dāng)中。
來自一線人員的講述,深深打動(dòng)了聆聽的學(xué)子。寧波大學(xué)學(xué)生劉許純寫下觀后感:“無論是哪一代人,在困難面前都如同勁草,不畏懼、不低頭。我們青年,正在學(xué)習(xí)如何撐起國家的未來!”
……
中國為什么可以做到?在思政課堂上,樸實(shí)的語言、動(dòng)人的故事、真切的情感,引發(fā)學(xué)生們深深思考。
社會(huì)奉獻(xiàn)的實(shí)踐課
“17年前,你們保護(hù)我們;現(xiàn)在,我們來保護(hù)你們!”疫情之下,一個(gè)年輕的群體始終活躍在抗疫一線,他們就是“90后”等新生代。
2003年“非典”疫情期間,他們是懵懂的見證者,如今卻已然成為戰(zhàn)疫的重要力量。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)教授馮秀軍,是“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”主講人之一。她以“戰(zhàn)疫里的青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”為主題,深情講述了這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕人的故事,引導(dǎo)大學(xué)生群體勇?lián)鷼v史使命,將青春夢(mèng)想扎根在祖國的廣袤大地。
馮秀軍說,這次戰(zhàn)疫,青年一代的表現(xiàn)令人鼓舞,充分體現(xiàn)了思政教育的成果,體現(xiàn)了青年一代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
疫情最吃勁的那一段時(shí)間,武漢工商學(xué)院學(xué)生楊澤晗每天都要接上百個(gè)電話,一度舌頭起泡。
“網(wǎng)上關(guān)于你們醫(yī)院急缺口罩和防護(hù)服等物資的信息,是準(zhǔn)確的嗎?”“請(qǐng)問你那里是否真的有兩噸消毒水出售?”“我們已采購到了醫(yī)療物資可以捐贈(zèng),請(qǐng)問你們醫(yī)院的收貨地址在哪里?”楊澤晗的上百通電話里,滿是這樣的內(nèi)容。
沒有人要求他這么做。學(xué)校放假早,他很早就回到了內(nèi)蒙古老家。遠(yuǎn)離疫情中心,他在家即使躺著什么都不干,也不會(huì)被人指責(zé)。
然而,那些“最美逆行者”的身影和普通人的故事,讓這個(gè)大男孩坐臥難安!拔铱吹搅耸裁唇袩o畏逆行,什么叫守望相助,什么叫責(zé)任擔(dān)當(dāng)!碑(dāng)在微信群里看到捐獻(xiàn)物資倡議時(shí),楊澤晗毫不猶豫地報(bào)名,成為團(tuán)隊(duì)核心成員。
短短5天,楊澤晗協(xié)助團(tuán)隊(duì)籌集到1000多人捐贈(zèng)的善款,為湖北省內(nèi)276家醫(yī)院提供了價(jià)值40多萬元的援助物資。楊澤晗在每天上百通電話中感受到了自己的成長:“這是我第一次切身感受到和國家的命運(yùn)聯(lián)系得如此緊密,也是我第一次深切體會(huì)到什么叫眾志成城、共克時(shí)艱!
自抗擊疫情以來,像楊澤晗這樣,用各種形式力所能及參與疫情防控阻擊戰(zhàn)的青年學(xué)子,數(shù)不勝數(shù)。參與口罩生產(chǎn)、站點(diǎn)檢查、測(cè)量體溫、派發(fā)防疫宣傳單、為抗疫一線工作人員送補(bǔ)給……青年學(xué)子們主動(dòng)作為,助力戰(zhàn)疫的事跡讓人動(dòng)容。
“疫情發(fā)生以來,從最初的驚愕恐慌,到冷靜面對(duì)、科學(xué)應(yīng)對(duì),尚未走出象牙塔的大學(xué)生成為這場(chǎng)全民抗疫的見證者、踐行者。他們與國家并肩作戰(zhàn)、同頻共振,實(shí)現(xiàn)了個(gè)體意愿和集體意志的精準(zhǔn)對(duì)接!苯K省中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心揚(yáng)州大學(xué)基地研究員張陟遙說。
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責(zé)任編輯:董曉娟
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