2020年12月16日，智能教育研討會暨“機(jī)器人與人工智能教程”系列叢書新書發(fā)布會，在華東師范大學(xué)成功舉辦。浙江省教育廳教研室、江蘇省中小學(xué)教學(xué)教研室、浙江省教育科學(xué)研究院、上海市電教館、浦東新區(qū)教育與發(fā)展研究院、上海市曹楊第二中學(xué)、華東師范大學(xué)等單位的教育界同仁共同出席了研討會。華東師范大學(xué)校長助理斯陽，大疆相關(guān)負(fù)責(zé)人，華東師范大學(xué)出版社董事長、社長王焰，華東師范大學(xué)教授鄭駿，分別在此次研討會上致辭，并共同為由大疆教育和華東師大出版社聯(lián)合打造的“機(jī)器人與人工智能”系列叢書揭幕。

　　此次研討會上，在人工智能教育領(lǐng)域就科研創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等方面展開深入討論, 未來人工智能學(xué)科在教育和學(xué)習(xí)上將遇到一系列挑戰(zhàn)，與會嘉賓對此意見達(dá)成一致，希望通過攜手合作促進(jìn)智能技術(shù)與教育的深度融合，合理規(guī)劃人工智能與智能教育發(fā)展路徑，共同推動我國智能教育的發(fā)展。

　　此次發(fā)布的《機(jī)器人與人工智能基礎(chǔ)教程》和《機(jī)器人與人工智能進(jìn)階教程》，是2013年以來，大疆教育首個(gè)正式出版的教材系列，由大疆教育工程師與華東師范大學(xué)出版社以及華東師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的專家教授團(tuán)隊(duì)聯(lián)合開發(fā)。大疆教育依托創(chuàng)新科技公司較強(qiáng)的技術(shù)背景，聯(lián)合深耕教育領(lǐng)域的華東師大出版社共同打造，響應(yīng)國家人工智能教育發(fā)展號召、緊跟全球新興科技發(fā)展趨勢，將理論知識精縮提煉，推出基于人工智能、機(jī)器人、無人機(jī)相關(guān)課程的教材，旨在進(jìn)行實(shí)踐課程的同時(shí)，為12-15歲的青少年學(xué)生進(jìn)行泛工科類領(lǐng)域的基礎(chǔ)科普教育。 “機(jī)器人與人工智能”系列叢書的發(fā)布，是大疆教育建立完整課程體系的重要一環(huán)，是不斷擴(kuò)充的教育課程內(nèi)容體系中的重要里程碑。

　　致力于豐富大疆教育多年齡段課程體系

　　自2013年起，大疆教育至今已服務(wù)超過1000所學(xué)校、覆蓋超過50000名師生。借助大疆在無人機(jī)和人工智能領(lǐng)域的研發(fā)技術(shù)實(shí)力，大疆教育為基礎(chǔ)教育階段的師生提供不同年齡階段的解決方案，包括無人機(jī)編程、機(jī)器人教育、人工智能教育。在實(shí)踐教育領(lǐng)域，大疆教育已經(jīng)具備了豐富的經(jīng)驗(yàn)，七年間，通過假期營與國內(nèi)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)諸多優(yōu)秀畢業(yè)生，已進(jìn)入哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)、清華大學(xué)等海內(nèi)外知名院校，更有當(dāng)年的比賽參賽隊(duì)員，如今已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，利用期間研發(fā)的專利，創(chuàng)辦了屬于自己的機(jī)器人相關(guān)公司。與華東師大出版社聯(lián)合打造的“機(jī)器人與人工智能”系列叢書的發(fā)布，完善了大疆教育打造的泛科技教育體系，更為中國智能教育和教研開啟了全新的篇章。

　　知行合一，實(shí)踐場景化教學(xué)理念

　　此次發(fā)布的“機(jī)器人與人工智能”系列叢書，全書編寫思路以《高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017版)》為基礎(chǔ)，參照《青少年編程能力等級標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)人工智能課程標(biāo)準(zhǔn)》，以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)為主要方式，兼具科學(xué)性、時(shí)代性和創(chuàng)新性，從通識知識、實(shí)踐體驗(yàn)、應(yīng)用創(chuàng)新等多個(gè)方面進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)。從貼近學(xué)生日常生活的人工智能技術(shù)出發(fā)，讓學(xué)生通過動手動腦等實(shí)踐活動，了解和掌握人工智能技術(shù)的原理、方法和技能，嘗試提出新問題、新思路、新辦法，達(dá)到發(fā)展創(chuàng)新意識和提高解決實(shí)際問題能力的目的。將信息、技術(shù)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等多學(xué)科知識進(jìn)行有效融合，運(yùn)用觀察、體驗(yàn)、實(shí)踐等多樣化的學(xué)習(xí)方式，以促進(jìn)綜合素養(yǎng)的發(fā)展和提升。

　　大疆教育專注于抽絲剝繭地向孩子們展現(xiàn)高科技的精彩與魅力。嘗試通過最簡單的方式，讓孩子們從小學(xué)到高中都能接受到前沿的科技知識和思維方法。致力于讓最普通的孩子都可以輕松上手，保護(hù)孩子們的好奇心，用前沿科技喚醒每個(gè)人的潛質(zhì)，動手實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)寫作，最終培養(yǎng)引領(lǐng)未來的創(chuàng)新人才。“機(jī)器人與人工智能”系列叢書分為《機(jī)器人與人工智能基礎(chǔ)教程》和《機(jī)器人與人工智能進(jìn)階教程》兩冊，是大疆教育將多年的科技教育實(shí)踐成果與經(jīng)驗(yàn)，在華東師范大學(xué)出版社的指導(dǎo)和主編下集結(jié)成冊出版。

　　《機(jī)器人與人工智能基礎(chǔ)教程》側(cè)重于智能機(jī)器人部分，以“你好!機(jī)器人!”“頭腦聰明的機(jī)器人”“四肢靈活的機(jī)器人”“搖頭晃腦的機(jī)器人”“機(jī)智敏銳的機(jī)器人”五個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)單元展開，希望學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠利用圖形化編程工具編程，控制機(jī)器人完成規(guī)定的任務(wù);《機(jī)器人與人工智能進(jìn)階教程》則側(cè)重于人工智能教學(xué)部分，以“我們身邊的人工智能”“能看懂標(biāo)簽的機(jī)器人”“自動駕駛的機(jī)器人”“隨聲而動的機(jī)器人”“運(yùn)籌帷幄的機(jī)器人”“精彩紛呈的機(jī)甲賽”等項(xiàng)目學(xué)習(xí)單元展開，讓學(xué)生們掌握人工智能的涵義和基本原理，了解人工智能的核心算法及其運(yùn)用，掌握應(yīng)用特定技術(shù)和編寫程序解決生活中的實(shí)際問題的能力。每個(gè)項(xiàng)目均包含若干主題、任務(wù)、知識鏈接、拓展閱讀和挑戰(zhàn)練習(xí)內(nèi)容。

　　希望通過這套教材的出版，為更多的中小學(xué)生提供符合其年齡和學(xué)業(yè)水平的人工智能教育課程，為人工智能教育增添更加多元化的教育產(chǎn)品，為培養(yǎng)符合智能化社會需求的、具備良好計(jì)算思維和編程能力的創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。

　　堅(jiān)持深耕，培養(yǎng)創(chuàng)新科技人才

　　在全球飛速發(fā)展下，世界各國均在部署創(chuàng)新型科技人才，我國同樣將人工智能等新興技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展上升到了國家戰(zhàn)略高度，并且推出了一系列特色政策，強(qiáng)調(diào)要在青少年階段加強(qiáng)創(chuàng)新型科技教育的普及，為高精尖領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)輸送人才。

　　在中小學(xué)開設(shè)人工智能課程，使之與大學(xué)相關(guān)課程形成一定的銜接，形成自下而上的教育體系，幫助學(xué)生了解技術(shù)給世界帶來的深刻變革，在頭腦中播下人工智能的種子，對推動國家人工智能技術(shù)的發(fā)展，對拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，對推進(jìn)“強(qiáng)化國家戰(zhàn)略科技力量”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都具有特別的時(shí)代意義。

　　在貴州清鎮(zhèn)一中，科技老師通過大疆教育軟件平臺， 在沒有實(shí)體機(jī)器人的情況下，通過模擬器，來讓孩子們學(xué)習(xí)機(jī)器人相關(guān)知識和編程，配合深入淺出的項(xiàng)目式教學(xué)內(nèi)容和書籍，讓西南地區(qū)的科技課堂也豐富了起來。

　　貴州清鎮(zhèn)一中機(jī)器人科技課堂

　　在深圳中學(xué)南山創(chuàng)新學(xué)校， 試點(diǎn)開設(shè)機(jī)器人與人工智能試點(diǎn)課程，大疆教育依托大疆創(chuàng)新在科技領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)，將AI 的知識變得通俗易懂，通過講故事、提出問題、解決生活實(shí)際的問題、AI 知識講解、引導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)操探究解決方案這樣的學(xué)習(xí)過程，讓初中的孩子在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就對人工智能有了基本的了解，更有優(yōu)秀的學(xué)生在過程中學(xué)會了人工智能的應(yīng)用。

　　深圳中學(xué)南山創(chuàng)新學(xué)校機(jī)器人與人工智能試點(diǎn)課

　　“機(jī)器人與人工智能”系列叢書，集結(jié)了科技創(chuàng)新企業(yè)、教科研領(lǐng)域的共同智慧，并通過一線教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的驗(yàn)證以及多個(gè)院校的印證，逐漸形成大疆教育理論知識體系的基礎(chǔ)框架，為未來持續(xù)在創(chuàng)新科技理論知識領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力打下了良好的基礎(chǔ)。相信未來大疆教育會通過自身的發(fā)展和努力，向高校、向社會、向國家輸送更優(yōu)異的人才。

　　我國智能教育仍處于初級階段，在借鑒西方國家教育理念的同時(shí)，更要形成符合我國特色的教育理念和創(chuàng)新科技教育思路。大疆教育將如何在基礎(chǔ)教育中有效引入人工智能教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型科技人才視為己任，期待與更多教科研工作者、一線教師、以及院校，共同攜手響應(yīng)國家優(yōu)異政策號召，為培養(yǎng)中國創(chuàng)新型科技人才發(fā)光發(fā)熱。

　　大疆教育教學(xué)解決方案：https://www.dji.com/edu-hub?from=conference

　　相關(guān)圖書：

　　“機(jī)器人與人工智能”系列叢書(一期)

　　鄭駿 總主編

　　該教程基于 RoboMaster EP教育機(jī)器人，內(nèi)容包含機(jī)器人、編程、機(jī)械、人工智能等前沿科技內(nèi)容。從機(jī)器人相關(guān)知識切入，培養(yǎng)孩子對工程以及技術(shù)研究的興趣，讓孩子與真實(shí)世界建立連接，學(xué)習(xí)在產(chǎn)品制造、工程研發(fā)、對戰(zhàn)競賽背后的技術(shù)原理。

　　《機(jī)器人與人工智能基礎(chǔ)教程》毛黎莉 本冊主編 978-7-5760-0842-5 69.80元

　　《機(jī)器人與人工智能進(jìn)階教程》孫時(shí)敏 本冊主編 978-7-5760-0843-2 69.80元

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