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全國教育辟謠平臺

2023年度教育裝備科研課題立項名單公布

http://www.magentopwa.com2023年10月08日 10:59教育裝備網(wǎng)

  教裝院〔2023〕2號

  根據(jù)《關于做好2023年度教育裝備科研課題組織申報工作的通知》(教裝院〔2023〕1號)要求,中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(以下簡稱協(xié)會)教育裝備研究院組織開展了2023年度教育裝備課題申報、立項評審工作。經專家評審、協(xié)會監(jiān)事會監(jiān)督,并報協(xié)會批準及網(wǎng)上公示,現(xiàn)將2023年度教育裝備科研課題立項名單予以公布,立項名單詳見附件。

  請各立項課題負責人根據(jù)評審專家的意見和建議,對課題申請書內容進行修改,填報立項任務書,并上傳至“中國教育裝備行業(yè)協(xié)會教育裝備研究院課題平臺”(網(wǎng)址:http://kt.ceiea.com/)。課題立項任務書一式三份,加蓋公章,于2023年11月30日前寄送至教育裝備研究院辦公室;請課題負責人在課題執(zhí)行期間遵守相關承諾,按照國家有關制度和教育裝備研究院課題管理辦法,加強課題管理,認真做好課題研究工作,按期完成研究任務。

  聯(lián)系人:宋老師,010-59893209,18612963045(微信同號)

  胡老師,010-59893179,13520609371(微信同號)

  郵  箱:yjy@ceeia.cn

  地  址:北京市海淀區(qū)文慧園北路10號中教協(xié)301室

  附件:2023年度教育裝備科研課題立項名單

  中國教育裝備行業(yè)協(xié)會

  教育裝備研究院

  2023年10月7日

  附件

  2023年度教育裝備科研課題立項名單

課題批準號

課題名稱

負責人

工作單位

CEFR23001K01

新時代青少年活動中心課程設計和裝備配置的研究與實踐

彭志新

中國教育裝備行業(yè)協(xié)會綜合實踐與勞動教育基地(營地)工作委員會

CEFR23003K02

汽車維修工匠實訓室的創(chuàng)新實踐研究

劉忠民

吉林省教育技術裝備中心

CEFR23004K03

勞動教育數(shù)字化教學資源開發(fā)與應用研究

劉海林

中國教育裝備行業(yè)協(xié)會創(chuàng)造教育分會

CEFR23005K04

教育數(shù)字化轉型中的教師數(shù)字素養(yǎng)測評研究——以河南省基礎教育為例

王德如

河南省教育資源保障中心

CEFR23006K05

天津市中小學教育技術裝備現(xiàn)狀與教裝會員企業(yè)發(fā)展路徑研究

王戈

天津市教育科學研究院

CEFR23006K06

學校后勤賦能中小學勞動教育的實踐研究

萬輝

上海市教育委員會教育技術裝備中心

CEFR23007R01

中非合作背景下中國教育裝備拓展非洲市場策略研究

劉繼森

廣東外語外貿大學

CEFR23008R02

融AI數(shù)字化特殊教育平臺研究與應用示范

蔣鑫龍

山東省濟南中科泛在智能計算研究院

CEFR23009R03

中職智能制造虛實融合學習空間建設研究

郭玲玲

上海市嘉定區(qū)職業(yè)技術學校

CEFR23010R04

AI與物聯(lián)網(wǎng)技術應用于理科實驗教學的過程監(jiān)督與評價研究

林山

廣東省廣州長鵬光電科技有限公司

CEFR23011R05

中文分級閱讀學校落地實施的體系建設與應用研究

邵宏鋒

浙江省杭州養(yǎng)正小學

CEFR23012R06

數(shù)據(jù)驅動課堂教學下中小學教師數(shù)字素養(yǎng)提升策略與應用實踐研究

蘇航

湖北省教育科學研究院

CEFR23013R07

新課標背景下武漢地區(qū)中學生物學實驗教學的數(shù)字化教學資源建設實施途徑

秦凡

湖北省武漢市江漢區(qū)教育局教育培訓中心

CEFR23014R08

京津冀中考體育器材設施現(xiàn)狀調查與對策研究

王卓識

北京農學院

CEFR23015R09

高校歷史學虛擬仿真實驗裝備應用與教學評價研究——以“新文科”建設為中心

吳瓊

北京師范大學

CEFR23016R10

數(shù)字化教育裝備在中小學實驗教學中的應用研究

劉建華

廣東省中山市教育技術中心

CEFR23017R11

新課標背景下縣區(qū)級青少年活動中心科技資源創(chuàng)新與應用研究

常春

河北省秦皇島市撫寧區(qū)青少年活動中心

CEFR23018R12

綜合實踐基地建設與管理研究

李連洪

湖北省宜昌市青少年綜合實踐學校

CEFR23019R13

主題性區(qū)角裝備支持幼兒發(fā)展的研究

宋亮

北京金洪恩教育科技有限公司

CEFR23020R14

數(shù)智化裝備賦能高校共享空間管理服務模式創(chuàng)新研究--以浙江大學為例

方偉杰

浙江大學

CEFR23021R15

西部民族地區(qū)教師數(shù)字素養(yǎng)標準應用現(xiàn)狀與提升路徑研究

謝延龍

寧夏大學

CEFR23022R16

基于數(shù)據(jù)孿生的物流管理專業(yè)網(wǎng)絡學習空間建設與應用研究

王蓉

山東省青島工學院

CEFR23023R17

智能化多模態(tài)學生閱讀檔案系統(tǒng)

李鑫

安徽省科大訊飛股份有限公司

CEFR23024R18

教育數(shù)字化轉型背景下基于信息科技(技術)新課標的教師專業(yè)能力提升實踐研究

潘靚

安徽省宿州市教育科學研究所

CEFR23025R19

中小學操場防擾民定向擴聲適應性研究

吳憲忠

廣東省廣州市天譜電器有限公司

CEFR23026R20

信息科技學科教學的軟硬件裝備產品開發(fā)與實踐

祝良友

浙江省杭州好好搭搭科技有限公司

CEFR23027R21

BSCC模式在高校數(shù)字化課程建設中的轉型研究

杜爽

四川外國語大學

CEFR23028R22

基于顯影技術的可視化產品在初高中實驗教學應用的研究與實踐

戴苗

北京威成亞實驗室設備有限公司

CEFR23029R23

我國學校體育教育線上線下混合教學云平臺的研究

高峰

中國教育裝備行業(yè)協(xié)會學校體育裝備分會、北京郵電大學

CEFR23030R24

人工智能與初中學科教學融合應用的實踐研究

劉軍

湖北省水果湖第一中學

CEFR23031R25

青海省中小學教育裝備建配管用調查研究

李珍珍

青海省教育技術裝備中心

CEFR23032R26

基于虛擬現(xiàn)實課堂的教學模式研究與實踐

谷文忠

北京市潤尼爾軟件科技有限公司

(來源:中國教育裝備行業(yè)協(xié)會 )
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