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全國(guó)教育辟謠平臺(tái)

110所學(xué)校!itc保倫股份助力海南省三亞市中小學(xué)同步課堂高質(zhì)量建設(shè)!

http://www.magentopwa.com2024年12月16日 14:11教育裝備網(wǎng)

110所學(xué)校!112間教室!

海南省三亞市同步課堂開(kāi)課啦!

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三亞市教育以“辦好每一所學(xué)!睘槟繕(biāo)

打破城鄉(xiāng)、區(qū)域、學(xué)段界限

加快推動(dòng)全市學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡

和高中教育多樣化

為三亞的教育事業(yè)注入新的活力

海南省三亞市“同步課堂”解決方案

三亞市中小學(xué)“同步課堂”建設(shè)是市委市政府2024年十大重點(diǎn)民生項(xiàng)目之一。itc緊盯政策導(dǎo)向,為三亞市110所中小學(xué),精心打造了一套以itc教育錄播系統(tǒng)為核心的同步課堂解決方案,集合全市110所中小學(xué)師資資源,以優(yōu)質(zhì)校帶動(dòng)薄弱校,實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源共建共享,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

01教學(xué)直播-兩地同聽(tīng)一堂課

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在教學(xué)直播過(guò)程中,itc教育錄播攝像頭可以智能跟蹤師生動(dòng)作,多畫面展示師生及板書內(nèi)容,全向麥清晰拾取老師聲音,其他學(xué)校的學(xué)生通過(guò)大屏幕能清晰看到老師的動(dòng)作和板書細(xì)節(jié),并同步聽(tīng)到老師的講解,還可以與老師進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻互動(dòng)問(wèn)答,仿佛置身于同一間教室,兩地同上一堂課,共享優(yōu)秀師資資源。

02一鍵錄制-輕松制作優(yōu)課

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itc同步課堂系統(tǒng),還為老師們了便捷的優(yōu)課錄制功能,只需點(diǎn)擊錄制按鈕,就能開(kāi)啟錄播設(shè)備,多機(jī)位同時(shí)記錄老師全景、特寫、黑板板書內(nèi)容,以及學(xué)生互動(dòng)場(chǎng)景,錄制結(jié)束后點(diǎn)擊結(jié)束按鈕,后臺(tái)自動(dòng)生成授課視頻存儲(chǔ)。內(nèi)置AI行為分析功能,可以根據(jù)學(xué)生上課狀態(tài),多維度分析課堂教學(xué)效果,為老師評(píng)優(yōu)評(píng)級(jí)和優(yōu)課共享提供便利,減輕老師負(fù)擔(dān)。

03資源共享-縮小城鄉(xiāng)教育差距

itc同步課堂系統(tǒng),配備校園云平臺(tái),老師可以自主上傳錄制的教學(xué)視頻,供他人觀看學(xué)習(xí),也可以點(diǎn)擊錄/直播觀看其他老師的教學(xué)視頻,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享,推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

itc勠力打造互動(dòng)課堂“引路人”

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為指導(dǎo)三亞市中小學(xué)校用好同步課堂設(shè)備,推動(dòng)三亞市中小學(xué)數(shù)字化教育高質(zhì)量發(fā)展,三亞市教育局組織itc廠家開(kāi)展了多批次針對(duì)全市110所學(xué)校共計(jì)235名教師的實(shí)操培訓(xùn)和一對(duì)一指導(dǎo)。內(nèi)容涵蓋itc同步課堂、智慧黑板和教育云平臺(tái)系統(tǒng)等多個(gè)方面。旨在讓每一位老師都熟練掌握這套系統(tǒng)的使用方式,成為本;(dòng)課堂的“引路人”,讓孩子們更快地通過(guò)這套系統(tǒng)學(xué)到比以往更豐富更有趣的知識(shí)。

如今,在三亞市教育局的引領(lǐng)下,多個(gè)學(xué)校已經(jīng)帶頭實(shí)踐起了同步課堂的應(yīng)用。金雞嶺小學(xué)、回輝小學(xué)、道德小學(xué)等學(xué)校紛紛加入到這場(chǎng)教育變革中來(lái)。他們利用同步課堂系統(tǒng),正式開(kāi)啟了校與校之間優(yōu)質(zhì)資源的“多向速遞”通道。在itc同步課堂系統(tǒng)的助力下,三亞各校將煥發(fā)新生,孩子們將享有更優(yōu)質(zhì)均衡的教育!

itc同步課堂解決方案

借助國(guó)產(chǎn)化音視頻產(chǎn)品

實(shí)現(xiàn)校與校之間

優(yōu)質(zhì)資源的“多向速遞”

以優(yōu)質(zhì)校帶動(dòng)薄弱校

助推基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展

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責(zé)任編輯:董曉娟

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